Magdalena Pniewska

W pracy nauczyciela najbardziej cenię kreatywność, zaangażowanie, a przede wszystkim radość, ciekawość i spontaniczność. Choć z dziećmi i ich rodzicami pracuję już ponad 20 lat to wciąż mnie to fascynuje i motywuje do poszerzania wiedzy.

Ukończyłam studia magisterskie z psychologii na Uniwersytecie Gdańskim (ścieżka: psychologia kliniczna dzieci), studia podyplomowe z socjoterapii, studia podyplomowe z pedagogiki przedszkolnej i wczesnoszkolnej. Ukończyłam także całościowe  4,5- letnie szkolenie z psychoterapii w Polskim Instytucie Ericksonowskim oraz podyplomowe studium terapii rodzin.  W pracy z dziećmi wykorzystuję także wiedzę zdobytą na kursach m.in.: Treningu Umiejętności Społecznych, Ruchu Rozwijajacego Weroniki Sherborn, Dziecięcej Matematyki metodą prof. Gruszczyk-Kolczyńskiej, Metody Dobrego Startu prof. Marty Bogdanowicz, Porozumienia bez Przemocy itp.

Swoje doświadczenie zdobywałam pracując jako psycholog  i socjoterapeutka w szkole podstawowej. Prowadząc warsztaty dla rodziców i nauczycieli . Od 16 lat prowadzę Punkt przedszkolny Mali Odkrywcy w którym pełnię funkcję dyrektora, nauczyciela i psychologa. Od 6 lat prowadzę psychoterapię indywidualną i rodzinną w Ośrodku Psychoterapii Busola. 

 

Magdalena Muszarska

Ukończyłam studia licencjackie na kierunku Wczesna edukacja z terapią pedagogiczną oraz studia magisterskie na kierunku Pedagogika specjalna o specjalności edukacja i terapia osób z autystycznego spektrum zaburzeń. Ukończyłam studia podyplomowe z zakresu wczesnego wspomagania rozwoju dziecka na Uniwersytecie Gdańskim, kończę studia podyplomowe z integracji sensorycznej.  Ukończyłam również kurs I i II stopnia pracy metodą „Numicon”. Dobro dziecka jest dla mnie bardzo ważne, dlatego wciąż pogłębiam swoją wiedzę, uczestnicząc w różnych szkoleniach.  W pracy z dzieckiem bardzo ważne jest dla mnie budowanie partnerskich relacji, poznanie jego zainteresowań oraz indywidualizacja nauczania. Staram się aby spotkania z dziećmi były dla nich dobrą zabawą, przez którą rozwijają swoje umiejętności i budują poczucie dumy ze swoich osiągnięć.

 

Bogusia Michalska

Ukończyłam licencjackie studia pedagogiczne o specjalności pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna i studia magisterskie o specjalności terapia pedagogiczna z integracją sensoryczną. 

Najważniejsza w pracy z dziećmi jest dla mnie ich radość i poczucie bezpieczeństwa. Bardzo mnie cieszy, kiedy dzieci chętnie i z uśmiechem przychodzą do przedszkola oraz wesoło spędzają w nim czas, zdobywają i rozwijają nowe umiejętności oraz budują koleżeńskie relacje. Bardzo ważna jest dla mnie współpraca z rodzicami, ponieważ działając wspólnie dla dobra dziecka jesteśmy w stanie jeszcze lepiej zrozumieć i odpowiedzieć na jego potrzeby.      

 

 

Kamila Budna

Jestem studentką V roku na kierunku psychologia ze specjalizacją psychologii klinicznej. Pracuje z dziećmi od 3 lat i wiąże z tym moją przyszłość. Pracowałam jako pomoc psychologa w przedszkolu, prowadziłam różnorodne zajęcia psychologiczne dotyczące wzajemnego szacunku, tolerancji oraz rozpoznawania własnych emocji. Chcę wciąż pogłębiać swoją wiedzę.
W pracy z dzieckiem ważna jest dla mnie wyrozumiałość. Trzeba zrozumieć to co mówi do nas dziecko i wsłuchać się w jego potrzeby jakie nam komunikuje. Ważne jest dla mnie również stworzenie z dzieckiem bliskiej relacji żeby mogło czuć się swobodnie i bezpiecznie, a co za tym idzie nie bać się mówić o swoich emocjach, uczuciach, lękach.
W pracy kieruje się zasadami Porozumienia Bez Przemocy (NVC).